[想攝影145] 細說分鏡 Vol.22
🎥 影片時間連結:https://youtu.be/3XpWY8Xbe5U?t=316
🖍我的課程,每一堂課的設計
🖍並沒有華麗的外在標題
🖍既不追求速成、速效
🖍也無法讓你覺得大開眼界、值回票價
「老師,課程快結束了,你有開進階課嗎?」這問題這幾年教完基礎課,我一直被問到的問題,一開始是沒有什麼進階課程,但經過數次的課程更新,上課速度放得慢一點,增加更多說明與例子,再把一些我覺得「真的對學生稍難」的課程,另外獨立出來,我的入門課程,從 2012 年初的 6 堂課,到現在共有 12 堂,再另還有 6 堂進階課,所以這個問題答案是「有的」
🟥課程設計想法不同
「蛤? 你單就對焦、光圈,就花 2 堂課,4 小時來教哦?」 別人一節課不但都講完,也把快門、ISO 等等全都講完了,為什麼你要花這麼多時間來講?
嗯,雖然沒有上過別的基本攝影課,但有參考別人的課程大綱、講義,如果真的要我一堂課講完曝光三元素 – 快門、光圈與感光度,我當然可以,甚至快的話,可以在 10 分鐘全部講完,有什麼難的? 但為何我不這麼做? 單單「對焦」我就可以講近 2 個小時,因為背後對於「整個所有課程設計想法」是有很大的不同。
前面幾篇文章,約略談到「構圖」對我的意義,也提及到「構圖技巧」與「構圖」的關係,但有一點是沒有提到的,當要開始「構圖」,也就是要說一個故事之前,我們該如何進行第一步 – 對焦,先將一張照片主角放進去,透過對焦,讓主角更加清楚,讓觀眾一眼就看得出「誰,是這張照片該看的」,不用其它的言語輔助,對焦就能達到這一點。
這樣就要花 2 個小時去講嗎? 這當然不只如此,要簡單認識相機、鏡頭結構、如何達成對焦、對焦在不同處,清楚的「主角」不同,背後隱含的意義有什麼差別? 又或著問最根本的問題 「我們幹嘛要對焦」,一張照片可不可以不要對焦? 如果要對焦的話,在實際拍攝流程,該放在一開始? 還是邊構圖邊對焦? 構好圖再對焦可不可以?
更常看到的,很多初學者根本「完全不在意對焦」,無論是手動、自動對焦、對焦的形式,一點也不去管,彷彿「對焦」這件事,在他拍照過程完全消失,只管照片裡頭元素的擺放、呈現形式,遇上更誇張的是,有些初學者拍了一整天,相機一直切換至「MF 手動對焦」都不去在意。
🔹這些問題在這幾年都會被台下同學問到,進而重新調整講義,希望在同學舉手發問時,不是後頭的講義有準備到答案,不然就是等著同學提問,好讓我進一步來談談「對焦」更重要的意義 – 一張照片的故事、靈魂就從「對焦 – 主角」展開,一個故事,沒有主角,自然就沒有下文,更難去構圖,甚至就算拍完照片,這張照片也說不出個故事,也更無法呈現你與這張照片的「連結、關係」也答不出所以然。🔹
🟥談談故事的「主角」
.「即將上映的電影「007:生死交戰」終於要上映了」
.「電影 “魔戒” 若是一句話講完,就是一個人,千辛萬苦把戒子帶到大老遠的地方,把它熔掉的故事」
.「ㄟㄟㄟ,聽說 A 跟 B 他們有點曖昧,每天中午經常一起下樓買飯,他們會不會是情侶啊」
.「我聽說隔壁東西要漲價,這樣子以後我就可能不去吃了」
.「今年第 3 號颱風 – 櫻花颱風已經成形,位於我們東南方海面 1500 公里…」
任何一篇故事、小說、電影、戲劇、舞台劇、歌舞劇,還是我們市井小民日常生活閒談、八掛,或是電視新聞,甚至是氣象預報,無論時間長度、字數多少,以上每一種「故事」裡頭都隱含著我們討論的焦點 – 主角,在裡頭,整個故事才能繼續往下推展。
如果你打開電視,隨意看著一部播到一半的電影,你該如何判斷出誰是這部電影的主角?
「鏡頭最多的那一位」(這一定是)
「對話最多的」 (這通常也是)
「最帥的、最美的」 (大多都是)
「正義的一邊」 (通常)
「主角,通常不會死」,這是最常聽到的說法,總是死裡逃生,槍林彈雨總是沒任何一發子彈打中他,就算打中了也不會致命,總是在身體邊邊角角不礙事的角落,就算命中要害,沒事的,很快救援就來,沒事沒事,但也是有主角最後真的死去的故事,最有名的莫過就是「鐵達尼號」,裡頭主角「傑克」在全長近 3 小時的電影,最後十幾分鐘才沉入冰凍的海裡。
若是一部「沒有主角的電影」,主角在電影播放第一分鐘被賜死了、消失了,那故事還能如何推展下去呢? 即使主角真的第一分鐘就「消失了」,那應該也是採用「倒敘法」方式訴說後頭的故事,若整個電影沒了主角,自然就沒有意義,更不會被拍攝出來。
🟥對焦與主角
🔹電影,某程度可以說是「連續不停播放的照片」,在電影播放時,你按下「暫停鍵」,不就等於是一張「照片」了嗎? 🔹
無論在何時暫停,每一秒的鏡頭,都是導演與剪接精心設計的「分鏡」,想傳達一些概念在裡頭,讓故事合理、節奏流暢、或是輔助說明,沒有一個分鏡浪費時間,若是以奧斯卡眾多獎項中「最佳剪輯獎」或許可以說明,好的剪輯可以讓一部原有的故事更加出色,既然可此,無論電影播放到哪,任何一刻按下暫停所呈現的畫面,我們都可視為充滿「故事性」的照片。
🔹我們並不是拍電影,也不是微電影、短片,我們拍的是「靜態攝影」,相對就簡單多了,只需要拍攝「一張照片」就好,並且為了要訴說這張照片的故事,以及背後的「創作動機」,我們得要好好朝著這目標,在眼前的景像,眾多的事物中「尋找出主角」,並且搭配「構圖技巧」,好讓一張照片完成後,有著你想說的故事,有著這張照片代表的意義在裡頭。🔹
當在說明這張照片故事,必然說說創作動機,而「為何這個放這裡、為何比例是如此、為何曝光如此呈現」這些都構圖技巧,最後你仍需要說明這張照片,所要傳達的「故事」,故事自然是從主角開始展開,那麼「對焦」這件事情,必定為選定一張照片的「主角」,所有的故事都從主角開始展開,自然是故事的重心。
🔹照片的「重心」,並不是視覺上的重心,而是所有這張照片存在目的,就是為了「他」才開始一連串拍攝工作的準備、路途的跋涉,全都是為了「他」,照片才有存在,才有了背後的故事,又或著是說,這張照片就是為了證明事件的存在、證明你的心中的追求,又進一步可以說,在眾多你所拍照的照片,背後隱藏的主角,其實就是「你自己」。🔹
「好的導演,會從電影最後一幕開始推起整個故事」,當電影第一秒開始,所有的故事鋪陳、轉折、悲歡離合,就是為了最後一幕所準備,隨著電影謝幕升起才算是最後的 ENDING 。
我覺得這觀念跟「攝影過程」蠻像的,無論拍攝一張照片中間歷經多少曲折、起伏,觀眾所看到的「就是成果而已」,事前所有的準備,包含每個攝影工具的準備、行程規畫、拍攝技巧的磨練,不就是為了「最後的照片」存在嗎? 這所有的過程就是為了最後一幕能夠完美誕生 – 也就是這張照片,從這個角度去想你一張感動自己的照片,是不是讓你有著蠢蠢欲動的念頭,也來想試著動動筆、動動口,來為這些作品說說背後的故事,其實也就是交代與分享你自己的故事。
🟥HOW 很重要
但更重要的是「WHY」,我認為「為什麼 WHY」比「怎麼做 HOW」來得先、來得重要,也許這跟我從小學習的個性有關,我總是希望知道「為什麼這門課是必修」,而想著不是「如何把這門課學得好」。
讓我想到求學時期的故事,面對一題數學問題,不懂當然問懂得同學,他們給我的感覺通常是不假思索的說「就帶 XX 公式就好了啊」,心裡不免「蛤,你們都這樣子死記哦? 都不去想為什麼一定要這麼做嗎?」這種感覺,但最後到底誰對? 當然他們是對的,誰對或錯又該如何判別? 看誰考高分、誰過關、誰被當,一翻兩瞪眼,沒有好爭論的。
偏偏我又是理組的,計算數字哪怕差個 0.01 都是錯的,用誇張一點的比喻的話,這個 0.01 的誤差可能會炸掉一間工廠,或是燒掉一隻手機,確實數學「計算得精準」是很重要的,至於為什麼要用 XX 公式? 在那時候對我「並不重要」,若我真想證明可以不要用 XX 公式也能計算出來,可能要到研究所,或是更高深的學位,這問題才比較適合被提出來。
我這「WHY 比 HOW 看得更重的個性」,不大適合讀理組,轉到社會學門就太適合了,社會學門面對問題,通常比較不給定一個確定的答案,比較傾向思考答案之外,有沒有其它的可能,只要你說得通,理論帶進來解釋得好,就不像是理組考題「不是對就是錯」,而社會組的答案,比較像是「哪個理論解釋得更好、更適合」,這樣子我反而駕輕就熟,讀得自在也符合我的個性。
🟥課程設計精神
🔹若是在戶外拍攝時,你我只是片面之緣,問我「拍的太亮怎麼調整」,我用「十秒鐘的時間」告訴你如何操作「曝光補償」來達到你想要的;但如果是在課堂上,要清楚了解曝光補償,我得要花 4 小時時間先講講「測光」與「測光公式」,再花 2 小時講講曝光補償原理,以及實際相機操作過程學習,懂了以後你才了解「曝光補償」那不到 10 秒的動作,原來背後是 6 小時的學習,是這麼多要學的概念。🔹
你想要哪一種? 不同的學生要的不同,攝影教學快 10 年,遇上各式各樣、老的少的、男的女的各種形形色色的學生,總是得因應不同學生上課目的,選擇一種適合的教法來迎合學生才行,現在,不如也想想這問題「你願意花上近 6 小時間來學習 10 秒鐘就能操作完的動作」還是「我只要知道怎麼做,背後為什麼我不想知道」。
🔹課程設計大綱越是看起來精彩、豐富多元,當然在競爭的市場上,更容易得到學生的青睞,這一點我並不否認,我的課程大綱,無法帶著你爬上山、跳下海,讓你知天文通地理,因為每一堂課的內容,我總是希望帶著更多的 WHY 在裡頭,讓你在懂得 HOW 之前,是了解自己為何要「這麼做」,當你更了解每一個動作背後基礎是這麼一步步推展而來,這並不是走冤枉路,而是為你打下更多未來創作的基礎,也許課程結束短暫時間你無法體會,但相信若你繼續朝著更深、更多元的攝影主題鑽研,你所花的時間與精力,在那時會漸漸現出來,這點是我設計課程的精神,也正我對攝影教學的堅持的地方。🔹
你說若採用這樣子精神,設計每一課、每一個觀念、每一個章節、每一個投影片,直到每一句話,有辦法在短短的時間,教會你更多東西嗎? 我,是做不到的;但如果我們講求「速效」,簡單了解基本做法與原理,然後帶著設備直接開始拍攝,遇到不懂再回頭來討論問題,這樣子不好嗎?
也沒有什麼不好,這點在前幾篇文章我也提到過,因為學習攝影不是個「單程車票」,總是在「基礎 – 創作」之間不斷的來回,從偉大的作品中發現精華點,再回頭看看自己哪裡不足,再做更多嚐試重新創作,但如果你的基礎不夠好,是無法識讀那些讓人感動作品背後的心血如何達成,反之若你不適當踩個煞車停下來思考自己的缺失檢討,要再突破自己的界限也是有限。
先準備齊全後再出發、再回頭檢討? 還是先有了簡單的認識,先出發再說,遇到困難再回頭,哪一種教學課程設計比較適合? 沒有哪個比較好,只是哪種方法適合你,而我的課程設計採取「前者」,希望你準備更齊全後再出發,失敗了、遇上問題了再回頭檢討、再出發,同時我的求學過程那些挫折經驗,以及轉換不同領域後學習的經驗,讓我強調「為什麼 WHY」,比起告訴你「如何做 HOW」來得更重要,不希望你一開始朝著飛翔前進,只希望在往前踏第一步前,先試著問自己「為什麼」,而不是「如何走得好」。
🟥蘇格拉底之死
我常問學生「哲學家蘇格拉底是怎麼死的?」,大多數學生認為「人,總是一死」帶過這問題,知道故事的學生會說是被賜毒酒死的,但我總是開玩笑說「他是被人 “討厭” 死的」。
🔹為何這麼說? 蘇格拉底總是到處問人「為什麼、為什麼」,最敏感也不能問的問題 – 為什麼你要信上帝? 上帝是誰? 真的存在嗎? 信他有什麼好處? 這些不該問「為什麼」的問題惹怒了掌權的人,覺得他是個挑戰威權的無神論者,要他做二個選擇,要嘛認錯相信上帝,不嘛就喝下毒酒去見上帝,此時我相信蘇格拉底喝下毒酒後可能心裡還在想「喝下毒酒,人為什麼會死」吧,我猜。🔹
我不敢拿我自己跟蘇格拉底相比,我也不想淪落到蘇格拉底最後的結局,在面對有限的時間,以及市場彼此競爭之下,儘管我多麼想在一個觀念上做更多的「為什麼的討論」,但學生總是需要更多的實作,以應付未來,或是即將到來的問題 – 我需要學會攝影,來做一點什麼事情,而近期的課程,也試著平衡「WHY 與 HOW 」的比例,這才是我更該做的。
所以我自認我的課程大綱,沒有華麗的外在標題,本身設計也不追求速成速效,更無法讓學生能有一種「哇,一門課可以學到超多東西」的感覺,這些都是我自認的缺點,也只有認同我的想法的學生,願意嚐試上上我的課程,我都非常感激。
也有學生、朋友建議我「既然課程內容這麼多,再拆細一點,多元一點」讓不同需求的學生,選擇更多,如果一味追求「開課、賺錢」,似乎又與我的個性相違背,但這又是另外一個可以好好開一篇數千字的文章來分享,這裡,就讓我們跳過吧。
或許目前開設的線上課程 – 終生閱讀的線上課,較能解決這個問題,若想學得快一點,每天都看一集,並且用 1.5 倍速度播放,觀念學到了,不懂再重頭看;若想要慢慢看的也沒關係,一周看一集,一集看二次都沒關係,享受每天都進步一點的感覺。
再應因疫情下的困境,所以,這樣子的線上課程就這麼「上線」。
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「逆天奇案」昨晚完美收官!🤞🏻💓記得「消失的子彈」單元播出的那個星期,我客串擔任了宣傳活動的司儀。昨晚大結局來個首尾呼應,再次擔任了MC,在台上看著台下每位勞苦功高功臣們的笑容、淚水,也是一件樂事、感觸良多。在這裡不得不再一次多謝家豪哥給予的機會,志江監製的信任,Adam導演的努力,編審岑國榮的好劇本、好角色!❤️當然最重要還有Helen姐的引薦💕🤞🏻感激萬分!事實上,我這三年半遇上的起伏跌盪實在大得令小妹承受不了。「逆天奇案」始於我第一次打算放棄當演員的念頭,當時身邊很多人也勸我放棄當演員,說我都這個年紀了,之前也不是沒有當過女主角,叫我面對現實!刺得我最痛的還是拍擋Jimmy力勸我放棄做演員,還很多次因為這件事吵了起來。(雖然我真心知道他為我好,但要接受事實,和放棄自己二十年的努力,是要用上洪荒之力同自己搏鬥,掐死自己變成一條鹹魚!)然後,第二次真的打算放棄了,還在短短兩個月內,把自己谷肥了十二磅(人生高峰磅數),打算養好身體生仔,然後退居幕後,有乜做乜,甚至轉行。豈料,身處身心煎熬最難捱的時候,「逆天奇案」開播了,我帶住沒有靈魂的軀殼去做宣傳,然後,逆天的劇情活生生地發生在自己的身上,沒想到我和黃嘉樂小小的幾集單元,竟然有引來了兩地、還有台灣和馬來西亞這麼多的觀眾支持和迴響,你們知道你們做了什麼嗎?當身邊所有嘅人都放棄了自己,你們卻沒有放棄我!所以為了表達我的感激,我幾乎每一個留言都會回覆,因為你們給了我勇氣,所以我希望給你回應來表達我真誠的感激。我會用著你們給我的力量,去繼續追隨自己的夢想,如果有一天我夢想成真了,希望你們記住,我的道路上有你們的痕跡,雖然不知道下次演戲是什麼時候,但希望等到那個作品之前,大家不要忘記我🙈。我答應大家,只有我身體聽聽話話快啲調養好,我會盡快減肥,變回以前最佳狀態的林熹瞳。最後,真心感激喜愛李世華和廖碧芝的您們,感謝您們注意到我們這兩個默默努力的小角色🤞🏻💕
#逆天奇案
#黃智賢 #林夏薇 #蔣祖蔓 #羅霖 #楊柳青 #王賢誌
#最體貼和給力的觀眾
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感謝TopBeauty🤞🏻💓
#逆天奇案
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韓劇《The King:永遠的君主》(国王:永远的君主),由李敏鎬、金高銀、禹棹煥、金景南和鄭恩彩等主演,繼《繼承者們》和《孤單又燦爛的神-鬼怪》之後,李敏鎬、金高銀再度與王牌編劇金銀淑合作穿越平行時空。
鼓勵品心持續創作 https://pse.is/RQTDT
金編真的讓我開了時間空間的眼界,我想破頭之後,決定不想管時間軸的因果關係,管他莫比烏斯環,祖父悖論,平行宇宙,還穿越時空,只要給我Happy Ending我就讚!!!!
◎揭曉萬波息笛的強大功能
◎到底有幾個李袞?幾個李霖?
◎穿越時空的BUG
◎大李袞會不會消失?
◎河流理論
◎金編的時間軸設定
◎大結局預測分享
The King:永遠的君主#11|時空背景設定:李袞不只一個?!|李霖慘遭毒手?|網友來信分享:預測劇情|科普小教室【官品心 Claire Kuan】
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繼《消失的子彈》後,兩大影帝謝霆鋒與劉青雲攜手打造又一力作《驚心破》,電影由葉偉信、禤嘉珍監制,吳品儒編劇及執導。
香港西九龍重案組象棋神探馬進(謝霆鋒 飾)在圍捕連環殺手「將軍」時,不幸被擊中心臟,被迫接受了緊急換心手術,命懸一線。
一年半後,事件本以為已平息,國際上突然接連出現了幾宗跟「將軍」殺人手法一模一樣的富豪連環被殺案。專案組邀請康復後的馬進及犯罪心理學教授車家偉(劉青雲 飾)作案件的顧問。在通緝過程中,車家偉的言行引起了馬進的懷疑,展開了全面調查,更發現了車家偉驚人的秘密。兩人開始互相猜測對方的真正意圖,透過二人的角力暗湧,揭開了一段深不可測的驚心故事⋯結局令人出人意表。
《驚心破》由銀都機構有限公司出品,耗資近億製作,並在上海、廣州、香港、泰國等地取景拍攝的3D懸疑動作警匪片,將於7月在香港驚心上映。
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埋線索的手法是有點粗糙,但還算合理吧?
打一些我腦補的經過,一起來討論吧~
※ 引述《kea (<滅蜀記>台灣出版)》之銘言:
: 一個最簡單的例子,第一起命案,彈頭明明就打在牆上,是怎麼不見的?難不成是被
: 兇手拿走了?故事也沒交待槍響和發現屍體的時間,也沒告訴我們兇手是否有可能取走子
: 彈,只是一開始拋出一個「幽靈子彈」的名詞,讓我們覺得子彈消失是一個了不得的謎題
: 。要是故事一開始就交代有可能是兇手把彈頭取走,那「消失的子彈」的懸疑感就完全消
: 失了,兇手取走頭可能很單純是不希望槍的來源被追出來,這和幽靈一點關係都沒有,丁
: 老闆一開始就可以跟員工講清楚了,完全沒必要裝神弄鬼。
牆壁上有像挖子彈的痕跡,應該是王海(第二快的槍手)照郭追的指示挖走的
郭追(謝霆鋒)先用話語引導:子彈消失了
工廠裡的人先入為主的認為那是"幽靈子彈"滿合理的
但松東路(劉青雲)沒有懷疑是很奇怪
: 再說,如果兇手是用骨彈,那朝腦袋開槍簡直是蠢爆了,就算子彈沒穿出去,頭蓋骨
: 薄薄一層也不會碎成那樣,一找就會被發現。
: 第二起命案一樣有問題,最後竟然是推理出以十字弓射發骨彈。首先我當時沒看清楚
: ,用來射長長一根箭的十字弓,要怎麼發射小小一顆子彈。其次,十字弓射發的彈道與傷
: 口,保證和左輪開槍打的不一樣,至少後者有來福線,現場也也開有硝煙氣味。如果故事
: 把是放在完全不講究科學探案的背景就算了,故事前半段還講了一堆「屍體會說話」的道
: 理,結果松東路一進密室,也不先聞一下現場氣味,還燒了煙,完全破壞現場,那一煞那
: 我直覺懷疑他是兇手。
用十字弓殺人也是王海的指示 彈道以那時的技術查不出來吧
王海也先聞過了死者的手 確認不是自殺
不過燒煙確定沒有密室 這手法電影裡表現的很爛沒錯
: 其他不明所以的劇情還很多。例如最後是誰殺了老楊? 如果是郭追的人,那局長身邊
: 人的又幹嘛要滅口?
老楊可以從一次填六發子彈的裝備上知道事件的真相,被廠長滅口
也順便讓殺老楊的人當代罪羔羊,是誰不重要
: 然後又是誰去殺了小陶一家?如果是局長的人,那怎麼又包屍體的布會是殺手的折被方法?
照理說是被釣的胖子因為局長的命令,跟蹤小陶回家殺人滅口
如果以廠長叫王海去滅口的假設下
王海,為小陶一家收屍,是可以說明裹屍布的折法
不過這應該是bug
: 除此之外,還有一些很小的雜邊沒修,像是血字那麼工整又那麼大
: 字,是誰寫上去的?郭追哪根筋直覺反應在火災現場的戒指是兇手的,不能是死者的嗎?
: 真兇又是從哪個管道知道阿嫣死的真相?他又怎麼去鎖定那幾位有助紂為虐的死者的?還
: 有就是,那隻駝鳥咧?後來就不見了?
血字大概是王海寫的 反正王海只管拿錢辦事 原因不問
戒指不太可能是死者的 也太大了吧!
以王海跟阿嫣是情人的假設,為了阿嫣殺了陳七(第一個死者)跟卓哥(第二個死者)
還算合理,但問題是: 真兇是郭追,殺兩人是為了造成恐慌,讓局長下台
那郭追是怎麼從王海那知道這兩死者的事?
這邊也怪怪的
: 我很懷疑這部戲應該是拍到一半改劇本,所以才會出現這種前後不一的情況。如果
: 不是,那就把編劇打個一百大板才說好了。
大逆轉的結局是有點不合理...
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◆ From: 111.252.192.22
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